Játékokon keresztül a fenntartható divatért – az ELTE Innovációs Napon mutatkozott be a Psych & Design Lab
A Széchenyi István Egyetem Design Campus Formatervező Tanszékének és az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karának közös, interdiszciplináris kurzusa az ELTE Innovációs Nap 2026 programjában is bemutatkozik. A Psych & Design Lab résztvevői olyan játékalapú edukációs eszközök segítségével keresnek kreatív válaszokat a fenntarthatóbb textil- és divatipar aktuális kérdéseire.
A Formatervező Tanszék kiemelt figyelmet fordít olyan oktatási helyzetek létrehozására, amelyek a komplex, rendszerszintű és jövőorientált designmegoldások fejlesztésére épülnek. A tanszék elkötelezett híve annak a felsőoktatási modellnek, amely különböző tudományterületek összekapcsolásával, projektalapú oktatási módszerek segítségével reflektál kortárs társadalmi és ipari kihívásokra. Ennek egyik kitűnő példája a Psych & Design Lab elnevezésű kurzus.
A féléves projekt keretében a Széchenyi István Egyetem másodéves formatervezés BA szakos hallgatói az ELTE PPK pszichológia szakos hallgatóival közösen, hibrid csapatokban dolgoztak. Feladatuk olyan edukációs eszközök fejlesztése volt, amelyek a fenntarthatóbb textil- és divatipar kihívásaira reflektálnak, miközben hozzájárulnak a jövő fogyasztói attitűdjeinek formálásához.
„Oktatóként kiemelten fontos számomra a különböző tudományterületek összekapcsolása, hiszen a legizgalmasabb innovációk mindig a szakmák határterületein születnek. A kurzus során a csapatok a Fashion System Game edukációs koncepcióját és tartalmait kapták segítségül, hogy működő játékprototípusokat fejlesszenek ki”
– fogalmazott dr. Papp Anett DLA, a kurzus vezetője, a Formatervező Tanszék egyetemi docense.
A félév során négy hallgatói projekt készült:
Billenő Gardróbok (Horváth Boglárka, Hántai Katalin, Takács Tímea)
Ruhatár-menedzselési társasjáték, amely a túlzott ruhavásárlás következményeit mutatja be, és lehetőséget teremt egy tudatosabban felépített, fenntarthatóbb ruhatár kialakítására.
BrandCycle (Mucsy Zorka Csenge, Gyökeres Kornélia, Scheer Csaba)
Kooperatív játék, amelyben a játékosok egy divatmárka irányításán keresztül tapasztalják meg a túltermelés, a gyors divat és a greenwashing döntési következményeit.
Sátorváros (Kováts Kinga, Zsédely Boglárka, Szalmay Lilla)
Mesekeretbe ágyazott edukációs játék gyermekek számára, amely pólófonalas kézi szövéssel és közös sátorépítéssel ismerteti meg a lassú divat alapértékeit.
Divatbirodalom (Fodor Tamara, Simon Szimonetta, Halász Eszter)
Taktikai táblajáték, amelyben a játékosok egy textilipari város infrastruktúráját építik fel és fejlesztik, miközben döntéseik hosszú távú gazdasági és környezeti következményeivel is szembesülnek.
A szakmai együttműködés módszertani tapasztalatait és a hallgatók által fejlesztett prototípusokat május 27-én, az ELTE Aula Magnában mutatta be dr. Papp Anett és oktatótársa, Szilágyi-Csüllög Mónika, az ELTE PPK munkatársa.
A győri Design Campus Formatervező Tanszékének programjai szorosan kapcsolódnak azokhoz a nemzetközi designtrendekhez, amelyek az interdiszciplinaritást, a játékalapú tanulást és a társadalmi érzékenységet a kortárs formatervezés meghatározó területeinek tekintik.
_Design Campus, Formatervező Tanszék, Győr
_Szerző: dr. Papp Anett DLA
_fotók: Dénes Nóra
_2026
